第三期《隱形冠軍樓仲平思享薈》，我們又薈聚了41位各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，成為樓仲平老師的“弟子”！
所以在樓老師的弟子班，大家不僅可以向樓老師學(xué)習(xí)，也能向身邊的高手學(xué)習(xí)，獲取更多元的知識(shí)，把41位創(chuàng)業(yè)者的智慧凝聚成群體的力量！
本期課程開始前，教研組首先邀請了3位同學(xué)，分別從有職場打工人創(chuàng)業(yè)、夫妻共同創(chuàng)業(yè)和二代傳承等不同的視角講述創(chuàng)業(yè)的故事，供大家學(xué)習(xí)，同時(shí)還特別邀請了第二期樓仲平弟子班的吳安民學(xué)長來到現(xiàn)場，為大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
學(xué)員分享
人人被看見，人人放光芒
01 | 吳安民學(xué)長
義烏市寶梭網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人
分享主題：韌性成長
成為樓老師的“弟子”之后，我把自己重新定義為一個(gè)堅(jiān)韌且平凡的創(chuàng)業(yè)者。通過幾期課程的學(xué)習(xí)，無論關(guān)于個(gè)人，還是關(guān)于企業(yè)，都讓我有了從新的理解：
首先是個(gè)人的轉(zhuǎn)變，我真正理解了什么是“知恥近乎勇”。以前為了面子會(huì)羞于承認(rèn)自己的不知道，但是樓老師在上課時(shí)不停用自己的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)有智慧的創(chuàng)業(yè)者，一定要學(xué)會(huì)“渺小自己”，知道并承認(rèn)自己不知道，才能讓自己的思維“開門”！
再者就是關(guān)于企業(yè)，作為電商企業(yè)，在很長一段時(shí)間，都陷入了選品-上架的循環(huán)忙碌中，以至自己絲毫沒有時(shí)間去思考企業(yè)的賽道和產(chǎn)品定位。盲目的隨大流，也讓企業(yè)失去了很多機(jī)會(huì)，一直處在“內(nèi)卷”的車道上。
通過在樓老師弟子班的學(xué)習(xí)，我明白了競爭戰(zhàn)略的重要性，有了戰(zhàn)略選擇，就會(huì)提醒自己，避免陷入機(jī)會(huì)主義的泥潭。當(dāng)下我找到了屬于我自己的賽道和定位，同時(shí)也勾勒出了我自己3到5年需要去做的事情，我沒有哪一天比今天更加堅(jiān)定！
最后，希望三期的學(xué)弟學(xué)妹們帶著空杯的心態(tài)，跟著樓老師一起暢游知識(shí)的海洋，感受思維之美，這是一個(gè)非?！坝眯摹钡恼n程！
02 | 王同憲
金佰特商廚集團(tuán) 總經(jīng)理
分享主題：挑戰(zhàn)中綻放不一樣的光彩
比起身邊同齡人，我想把自己的成長可以定義為“笨小孩”的逆襲之路，在一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)中綻放不一樣的光彩。
2008年學(xué)業(yè)失利，機(jī)緣巧合下結(jié)緣了金佰特，此后便開啟了我的逆襲之路，我用了7年的時(shí)間，完成了跟單員-大區(qū)經(jīng)理-銷售總監(jiān)的逆襲，隨后我放棄了銷售總監(jiān)的職位，開始挑戰(zhàn)自己的第二個(gè)夢想——?jiǎng)?chuàng)業(yè)。2017年我?guī)ьI(lǐng)伙伴自己創(chuàng)業(yè)，再用7年的時(shí)間帶領(lǐng)廚舍記成為連鎖餐飲全案服務(wù)領(lǐng)域頭部品牌，實(shí)現(xiàn)了“打工者”到“創(chuàng)業(yè)者”的華麗轉(zhuǎn)身。
今年，我又在迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)，被任命為金佰特的總經(jīng)理，再次回到了夢開始的地方，但這次我是這艘巨輪的掌舵人，帶著一批和自己一樣有夢想的人。
因?yàn)闃抢蠋熞彩且粋€(gè)充滿韌性、不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)業(yè)老兵，所以我想通過加入思享薈，學(xué)習(xí)樓老師的人生閱歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，把金佰特這艘大船駛向更遠(yuǎn)的地方！
03 | 黃新燕
佛山市小嘜牙服飾有限公司 總經(jīng)理
分享主題：只要思想不滑坡，辦法總比困難多
我們公司是非常典型的夫妻創(chuàng)業(yè)，在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程中，無論是關(guān)于家庭，還是企業(yè)管理都遇到了非常多的困難，但是我一直堅(jiān)信“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。
從公司開始布局SHEIN平臺(tái)，自己從幕后走到臺(tái)前。當(dāng)我變成經(jīng)營者之后，我更理解了另一半的不易，同時(shí)也明白了自己要學(xué)習(xí)的東西非常多，我開始邊工作邊惡補(bǔ)功課，在樊登讀書里面，我讀了169本書。
在公司經(jīng)營遇到困難時(shí)，我開始主動(dòng)出來學(xué)習(xí)。2023年，我關(guān)注了樓老師一整年的視頻，今年1月參加了《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》學(xué)習(xí)，8月份開始了《薪酬績效訓(xùn)練營》學(xué)習(xí)，這兩個(gè)實(shí)戰(zhàn)類的課程，幫助我解決了很多的公司管理痛點(diǎn)。
但是作為企業(yè)經(jīng)營者，應(yīng)該要站在更高的角度帶領(lǐng)公司，所以9月份的時(shí)候我決定成為樓老師的“弟子”，希望打開自己的思維高度，與更多優(yōu)秀的人一起同行！
04 | 張盛
江蘇小太陽技術(shù)發(fā)展有限公司 總經(jīng)理
分享主題：心懷夢想，躬身入局
2018年核心高管離職，讓我放棄了移民的想法，作為二代傳承人，我覺得自己有責(zé)任擔(dān)起家族責(zé)任，中國的民營企業(yè)也需要有一批更有朝氣、更有力量、更有知識(shí)的、更有遠(yuǎn)見的青年企業(yè)家回國繼續(xù)深耕，所以我萌生了回國二次創(chuàng)業(yè)的想法。
但是接班≠守業(yè)，我想把公司品牌做成一個(gè)百年傳承的民族品牌，所以回國后我從基層做起，逐步了解企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
選擇成為樓老師的“弟子”，是因?yàn)橥ㄟ^一整年的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)雙童和我們公司的背景和經(jīng)歷非常相似，同樣作為一個(gè)30年的老企業(yè)，我從雙童看到了符合中國文化土壤的組織創(chuàng)新，他們不光有理念，并且已經(jīng)卓有成效的成果。
所以我希望和樓老師成為亦師亦友的關(guān)系，并且能夠在這里結(jié)實(shí)到更多的知己，在多變的時(shí)代，找到一群志同道合的同路人！
互贈(zèng)書籍，傳遞知識(shí)
無論是在平時(shí)，還是每期思享薈開課前，樓老師都反復(fù)向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，讀書是獲取知識(shí)非常重要的途徑。自己能夠帶能雙童成功穿越周期仍然保持活力，離不開他在大量經(jīng)典的管理書籍中汲取的智慧，用他自己的話說就是：我是在讀書學(xué)習(xí)中完成了一次次的破界、迭代！
所以在開課前，樓老師就提前布置了任務(wù)，讓大家?guī)б槐咀约鹤钔扑]閱讀的書與同學(xué)們相互交換！
希望通過這種方式，鼓勵(lì)所有弟子班的同學(xué)們保持閱讀的習(xí)慣，并在樓老師的帶領(lǐng)下，能夠?qū)锏膬?nèi)容內(nèi)化為自己的“隱性知識(shí)”，從而指導(dǎo)自己管理行為，并爭取做到對(duì)內(nèi)傳承、對(duì)外傳播！
下期內(nèi)容預(yù)告：
熊彼特：不斷“開門”是企業(yè)家的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
所以，樓老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的第一課正是《開門-開啟創(chuàng)業(yè)者之門》，幫助同學(xué)們重新構(gòu)建認(rèn)知世界、認(rèn)知事物的思維方式，接下來，我們將專篇為您呈現(xiàn)課堂精彩內(nèi)容！
關(guān)于【隱形冠軍樓仲平思享薈】
【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形冠軍私享會(huì)】上進(jìn)行的全新升級(jí)，旨在為更多中小民營企業(yè)家傳播商業(yè)哲科思維、共享經(jīng)營管理智慧、薈集優(yōu)質(zhì)資源圈層。
也是樓總唯一一個(gè)全面系統(tǒng)交付46年創(chuàng)業(yè)歷程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思維模型的課程。全年6期課程，樓老師24天深度陪伴，從戰(zhàn)略到組織，從創(chuàng)新思維到企業(yè)家精神，幫助你的企業(yè)全方位升級(jí)。
為什么要跟樓仲平老師學(xué)？
中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營的“原始積累”階段，做強(qiáng)做大的“快速發(fā)展”階段?，F(xiàn)階段已進(jìn)入到“專精特新”轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新階段，真正能挨過一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)寒冬并實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè)，一定是極致專注，并在某一細(xì)分領(lǐng)域處于絕對(duì)領(lǐng)先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中漫長的冠軍之路，需要標(biāo)桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見識(shí)過的老師，而要找建設(shè)過的老師！同時(shí)具備實(shí)戰(zhàn)型、認(rèn)知型、成長型特質(zhì)的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項(xiàng)的所有條件。
報(bào)名入學(xué)，還將獲得：
作為中國細(xì)分行業(yè)隱形冠軍企業(yè)，“雙童”30年持續(xù)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了從“作坊企業(yè)—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生命發(fā)展周期，更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個(gè)階段遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)。
所以，入學(xué)“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后，項(xiàng)目組會(huì)將“雙童”積累了30年、包含了銷售、生產(chǎn)、行政、人類資源、品質(zhì)、安全、文化管理、財(cái)務(wù)和后勤等9大板塊，近600份管理規(guī)范文件，全部打包給學(xué)員，幫助學(xué)員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗(yàn)、少走彎路、少踩坑！
如果你是創(chuàng)業(yè)者、學(xué)習(xí)者、思想者，希望在經(jīng)營領(lǐng)域有更深的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制，歡迎掃碼咨詢第4期《隱形冠軍樓仲平思享薈》！
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