吸管妞導(dǎo)讀
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)院學(xué)子前來(lái)參觀(guān)“雙童”
吸管博物館，小吸管大世界
同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著老師翻譯介紹
在探索創(chuàng)新產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)和DIY吸管展示區(qū)的奇妙之旅中，各式各樣的吸管猶如藝術(shù)品般映入眼簾:活靈活現(xiàn)的動(dòng)物卡通吸管、內(nèi)置風(fēng)輪隨水輕舞的風(fēng)車(chē)吸管、由吸管搭建出的形態(tài)各異的模型……
這些琳瑯滿(mǎn)目的吸管和吸管模型，每一款都獨(dú)具匠心，形態(tài)萬(wàn)千，引得中外師生連連驚嘆，贊嘆之聲不絕于耳。若非親眼所見(jiàn)，實(shí)難想象一根小小的吸管竟能蘊(yùn)含如此非凡的創(chuàng)造力與想象力。他們紛紛感慨，“想把吸管賣(mài)到中東去”。
被“雙童”產(chǎn)品吸引住的同學(xué)們
廢水循環(huán)系統(tǒng)
“雙童”廢水循環(huán)與中水回用系統(tǒng)
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的同學(xué)們童心未泯
在娛樂(lè)設(shè)施區(qū) 玩的不亦說(shuō)乎
全覽“雙童”多維文化的百米長(zhǎng)廊
踏入文化長(zhǎng)廊，講解員引領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始探索“雙童”。講解生動(dòng)描繪了“雙童”企業(yè)的成長(zhǎng)歷程、獨(dú)特的企業(yè)文化、和諧關(guān)系哲學(xué)及創(chuàng)新管理理念。
在講解員的娓娓道來(lái)中，“雙童”的成長(zhǎng)經(jīng)歷被賦予了生命，從一粒微不足道的種子，在堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)業(yè)精神滋養(yǎng)下，破土而出，茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一次挑戰(zhàn)與突破，都被精心編織成一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，讓同學(xué)們深切感受到那份不畏艱難、勇于創(chuàng)新的企業(yè)之魂。
董事長(zhǎng)樓仲平的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深吸引了師生們
精彩內(nèi)容讓江西財(cái)大學(xué)子不禁駐足停留
花園式“雙童”空中生態(tài)園
漫步于“雙童”令人嘆為觀(guān)止的花園式空中生態(tài)園，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的師生們無(wú)不嘖嘖稱(chēng)奇。
一位外國(guó)友人，首次目睹如此景象，眼中充滿(mǎn)著難以置信，他激動(dòng)地用英語(yǔ)表達(dá)道：“This is truly extraordinary! To see such a verdant oasis floating above the city, it's like stepping into a different world. ”
當(dāng)看到果樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)的梨子時(shí)，更是忍不住想摘來(lái)品嘗，可惜梨子還尚未成熟！江西財(cái)大的師生們紛紛表示遺憾
，甚至許下心愿：“待到果實(shí)成熟，希望再聚雙童”共賞這豐收之景，親口品嘗這份來(lái)自空中的甘甜與自然的饋贈(zèng)！”
梨子成功引起了“江西財(cái)大師生”的注意
可惜尚未成熟，還有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾呢
掃碼報(bào)名雙童研學(xué)
